「设计类」试题解析
科目：素描
试题内容：
根据提供的三个图片素材进行创作，每种物品可自行设定数量，不得在画面中添加任何其它物品。空间层次、主次关系、黑白灰关系等画面构成表现丰富有序。形态特征明晰，形体比例、结构及透视准确，质感肌理等细节刻画深入。以具象写实手法为主，可以结合抽象构成的表现方式完成。
试题解析：
素描作为设计造型基础，需要考生具备一定的设计意识，通过形态组织和形式构成，将观察所得的客观对象进行归纳、整合并再现。在深入观察和解析的基础上，兼顾实物素材的客观表现与形式元素的抽象构成，并鼓励一定程度上的主观表达，以展示个体独立的创新性思考。
考题选择一套户外用品作为创作对象，要求考生根据所提供的三个物体进行静物素描创作。该组对象包括炉具、煤气罐、酒精灯三个物体，既具有类型、材料、形态等的内在共性，也暗示出场景主题。要求考生在空间层次、主次关系等方面的布局丰富有序；在形态特征、形体比例、结构及透视方面的塑造准确；在质感、肌理、细节等方面刻画深入。
考查能力包括：
① 对客观对象形态、结构、质感的观察能力；
② 对画面构成、秩序、空间的组织布局能力；
③ 抽象归纳、刻画表现的综合造型能力；
④创新思维表达能力；
⑥审美判断能力。
科目：设计基础
试题内容：
设计主题：老年人的旅行
在以下词语中选择三个为主要元素，根据自己的日常观察与生活经验，寻找词语之间的关联，紧扣主题，进行创意和设计表达，完成一幅作品。
可选词语：背包、眼镜、相机、帐篷、拐杖。
考生只能从可选词语中选择三个元素，作为作品主体，不得偏离主题。鼓励设计思维与设计表达，强调元素之间的逻辑关系，充分发挥联想和想象力，形成主题性的场景与叙述表现，形式、构图、手法、色彩不限。
试题解析：
设计基础的命题倡导以问题为导向，引导考生建立对“社会需求”“生活现场”“文化观照”“未来趋势”等方面的关注，在日常中培养敏锐的观察力与反思力，并能够在充分理解主题内涵的基础上，以独特的创意设计和视觉表述来表达个体的经验与感悟。
主题“老年人的旅行”面向老龄化社会的特定群体与细分场景，题面列举了多个功能、造型、喻意各异的素材关键词，围绕关键词的开放性选择和组合，为个体创作提供了创意想象和审美表达的无限空间。
考查能力：
①理解与联想。考生需要准确理解主题概念，对素材关键词与主题意义进行关联与判断，在关键词之间进行自由选择与组织，以构建主题场景讲述。
②观察与创意。考生需要依据对社会现实和日常生活的观察与经验，并基于所选关键词进行形象元素的想象、解构与重组，紧扣主题形成个性化创意。
③风格与表现。考生需要对场景、器物、人物等形象元素进行创意表达与细节绘制，配合以适合的视觉语言与形式风格，充分展示自身的审美素养。
科目：色彩
试题内容：
根据提供的图片完成一幅冷色调静物画。考生必须严格按照图片的构图（横构图）作画，图中物品的位置、形状、数量均不得改变，不得脱离图片进行默画。色调明确，色彩关系得当，能体现良好的色彩美感；能运用色彩语言塑造物体，并具有一定的艺术表现力。
试题解析：
色彩作为设计类本科招考重要的考核内容之一，涉及到对色彩搭配、色彩对比、色彩调性、色彩关系等方面的综合把握。考生需在作品中运用色彩塑造对象，并表达出自己的思维、情感和审美。有意识的色彩选择和运用能够影响作品的整体效果和观赏感受，因此在考试中会被作为重点考查内容之一。
考题中选择了塑料喷水壶、橡胶手套、剪刀、马克笔、塑料夹子这类常见的生活用品，要求考生根据所提供的图片进行静物色彩创作。考生需要展现出对于物品形态、质感、空间、光影等方面的认知和表现能力，能够通过色彩的组织和刻画，将这些物品的特点、细节以及整体关系呈现出来。这不仅仅是对客观事物的简单再现，更重要是表现出考生个人的审美视角和风格语言。因此，色彩科目考试并非仅限于技术层面的考查，更是对考生创造力、想象力和艺术表达能力的综合考量。
总体而言，该科目涉及对构图、色彩、形态、质感等方面塑造能力的综合测试，考生需具备对色彩基本知识和技法的把握，并能够通过作品展现出自己的色彩修养和艺术潜力。
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